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广州为明龙8手机版学校师资好不好

分类:龙8手机版高中 | 更新时间:2020-11-30 | 来源:转载

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广州为明龙8手机版学校

广州为明龙8手机版学系致力于建立"龙8手机版化的中国学校",培养学生的学术水平,创新能力,个人素养和综合技能的提高,为学生提供从初中到高中的优秀龙8手机版同步课程,拥有一流的中外教学队伍,完善的教学设施和优美的校园环境,为学生提供良好的学习和生活环境。

广州龙8手机版学校资讯
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广州为明龙8手机版学校

为明教育集团成立于1999年,国内外著名教育机构的优质教育资源,传承北京大学“兼容并包”的办学思想,不断探索和创新办学模式,为中国孩子提供高品质,龙8手机版化的基础教育服务。集团在美国,中国相继创办了四十余所集小学,初中,高中,龙8手机版化项目于一体的实体学校,目前在校师生四万余人。集团在中,美同时办学,从而构建全面的龙8手机版化教育体系,为学生提供优质的,多元化的选择性教育。

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广州为明龙8手机版学校-师资介绍

  • 陈怡

    龙8手机版部各年级级长及历史老师,现任各年级级长,担任九年级班主任及七,八年级双语历史课程教学。获英语教育学士学位,广东省中学生模拟联合国大会优秀指导老师。

  • 王婧

    语文老师,2010年9月-2012年6月 在天津惠灵顿龙8手机版学校担任中文教师 ,具有三年教育经验 学历情况: 毕业于湖南师范大学,获汉语龙8手机版教育硕士学位。

  • 周军

    龙8手机版部体育老师,大学本科就读体育教育专业 获得体育教育学士学位 具备多年体育教学经验。

  • 张金娣

    英语老师,毕业于广州大学外国语学院英语教育专业,本科学历,学士学位。高级中学教师资格证,中学二级教师职称。九年教龄,三年的初三毕业班班主任及英语学科教师教学经历。

  • 广州为明龙8手机版学校

    学习形式

    采用沉浸式英语教学方式,分层走班制的授课模式,针对学生的英语听,说,读,写水平分层,每个学生都有属于自己层次的独特课表。

    评价方式

    多元评价让学生找回了自信。评价时重结果更注重学生学习的过程,把学生的日常规范纳入学生的学分及GPA(学习态度,日常出勤,课堂表现,作业上交,小报告,小测,期中考,期末考等按比例汇总)

    项目优势


    1,家庭教育氛围,关注每个学生的闪光点;

    2,中外教师合作教学,注重培养学生的能力和全人发展;

    3,小班授课,重视个性化的需求;

    4,原版成熟教材,同步美国/澳洲课堂;

    5,多维度考核机制;

    8,提供专业的留学规划与升学指导服务;

    9,专属的高校录取通道;


广州为明龙8手机版学校中美2 2班课程设置

美国高中核心课程:英语,数学(代数,几何),科学 (生物,物理,化学),视觉与表现艺术,历史(世界史,美国史)

活动选修课程:3D打印,模拟联合国社团,戏剧表演,龙8手机版领导力,义工与职业体验,机器人课程,;烹饪课程,手工课程,打击乐团,街舞社,校园微电影,演讲与口才等

留学预备课程TOEFL培训课程

美国学术英语与西方文化适应课程

升学指导规划课程:以帮助学生建立合理的学术目标及升学方向,逐步实现进入世界名校的梦想,成为有中国灵魂世界眼光的现代人。

社会实践活动课程:**国内外研学,社会义工,素质拓展等系列社会实践活动,提高学生综合素质,强化学生领导力,沟通能力,团队意识和协作精神,培养学生社会责任感和使命感。

广州为明龙8手机版学校课程设置
课程设置:七年级,八年级:龙8手机版高中核心预备课程。 九年级,十年级,十一年级,十二年级:美国高中原版课程 AP课程。 注:其中十年级可以选择前往美国当地高中就读一年
校园环境

常见问题【Q&A

  • 孩子可以在学校假期期间回国吗?

    参加为明美国高中项目学生所持有的签证,可以在一年之内多次往返,但是,我们并不建议学生回国,因为回国会破坏参加项目的完整性和连贯性,不利于实现美国高中项目的全部意义。

  • 从出国到回国,孩子会经历一个怎样的适应过程?


    第 一阶段:孩子会非常兴奋,心中充满了种种幻想。

    第二阶段:临行前,孩子会感觉兴高采烈同时也有一点紧张,通常这种心里情绪会一直延续到孩子抵达美国为止。

    第三阶段:开始美国的文化和生活,各方面开始产生各种问题。孩子常常局促不安甚至有点窘迫。

    第四阶段:表面上的适应,此时孩子的语言能力将会逐渐加强,而且有足够的能力与他人沟通想法与感受并因此开始建立信心。

    第五阶段:心灵上产生孤独,孩子可能会开始想家,想念亲人和朋友。

    第六阶段:孩子开始习惯且适应当地生活环境。学校,朋友,寄宿家庭都已经不再是孩子的困扰。

    第七阶段:孩子开始发现,他从心底里喜欢上了美国的生活,喜欢上了家庭和学校,舍不得离开他的美国父母和朋友,很多真挚的情感和美好的心情永久的留在了心中,习惯了在美国的生活方式,从此真正融入了美国社会。


  • 何时开始申请美国大学,申请过程是怎么样的?

    申请时间一般是孩子入读12年级的9月份到次年2月份。由于美国大学众多,申请截止日期也有所不同。申请材料包括AS统考成绩,托福以及SAT成绩(若具备)。同时,包括学生根据当年的招生短文题目写作2-3篇论文,2-3份推荐信,可以附上个人陈述。学生一般在12年级的1-4月收到各个大学发出的正式录取通知书。A Level学生根据所学科目有可能在大学得到减免学分,具体减免学分的情况在入学后由学校告知。

龙8手机版学校推荐

  • 广东实验中学龙8手机版学校

    广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学,广东省首批国家级示范性高中。引进美国高端优质的教学体系并有机地融合学校优质教育资源,在保持学校学科教学的优势及科技教育,艺术教育,体育竞技等三大特色的基础上,对接海外精英高等教育体系对学术经历,个人能力,公民修养等方面的要求,为有意出国深造的学生提供优质的龙8手机版化教育资源及进入一流海外名校的通道,**终培养出学贯中西,在全球竞争和文化交流中得心应手的龙8手机版化精英人才。

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  • 象贤中学龙8手机版部

    象贤中学校园环境幽雅,师资队伍精良,校园生活多姿多彩。学校倡导办有灵魂的教育,突出学科素养,推动课堂教学模式的变革与质量的提升,已成为展示广东优质基础教育的窗口。象贤中学已连续十年荣获广州市高中毕业班工作一等奖,在2016年更是位列广州市第11名。象贤中学是广东省示范性高中,中国基础教育改革先进学校,全国教育科研先进单位,被《信息时报》评为2017年“**匠心精神品牌中学”,2018年“综合实力突出龙8手机版部”。

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  • 中大附属外国语实验中学

    广州市黄埔中大附属外国语实验中学创办于2008年,隶属于中黄龙8手机版教育。2017年6月成功被IBO(龙8手机版文凭组织)批准为IB MYP候选学校(IB Code: 052531)。广东省教育研究院授权的全省**家“龙8手机版化课程”和“小班化教学”实验研究基地;学校坚持中西合璧的龙8手机版化教育办学方向,为学生提供两种均衡的课程体系,致力于融合东方伦理智慧和西方科学精神,探索龙8手机版教育本土化,传统教育龙8手机版化的实践之道。

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  • 广州大学附属中学

    广州大学附属中学龙8手机版班是由广州大学附属中学主办,引进美国高中教学体系和教学理念,让学生能在中国接受纯正的一流美国高中教育,提前熟悉美国的教学方式和考核标准,培养龙8手机版化的视野与学习能力,了解美国的社会人文环境和教育水平等概况,并在高水平的师资力量教学下,能够进入到世界优秀的大学。

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广州优质龙8手机版学校
广东实验中学越秀学校 越秀区
招生对象:
高中
学校性质: 公办学校龙8手机版部
课程体系: a-level/艺术
留学国家:美国,英国,加拿大,澳大利亚
学校介绍:省实越秀是广州市示范性高中,广州市龙8手机版化教育试点,是教育主管部门批准龙8手机版教育的公办中学,龙8手机版部下设多个留学方向试验班。
中黄外国语小学 黄埔区
招生对象:
小学
学校性质: 私立龙8手机版学校
课程体系: IB课程
留学国家: 世界各地
学校介绍:中黄外国语小学创办于2003年,是广州**早的龙8手机版化学校,是IB PYP(龙8手机版文凭)候选学校,全国校园足球示范学校,专注中西合璧的龙8手机版化教育教学研究十三年,
广东华侨中学 白云区
招生对象:
高中
学校性质: 公办龙8手机版学校
课程体系: 美国龙8手机版课程
留学国家:美国,英国,澳洲
学校介绍: 广东华侨中学(简称“侨中”)是直属于广州市教育局领导的国家级示范性高中,是全省唯一以“广东”冠名的华侨中学,是广东省中华文化传承基地和广州市基础教育龙8手机版交流与合作基地。

龙8手机版学校的定义和标准

龙8手机版学校(International School)是指为在本国生活的外国侨民提供龙8手机版教育体系(如IB龙8手机版文凭)或者跟随外国侨民母国的教育制度,为外国侨民提供其母语教育的学校。通常来说,龙8手机版学校主要迎合外国侨民子女,这些孩子跟随父母来到本国,其父母多来自龙8手机版企业和组织,外交使馆使团等。也有部分龙8手机版学校招生本国学生,使得他们获得在国外就业或接受高等教育的资格。一般来说,龙8手机版学校提供中等或以下程度的教育。

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招生信息,录取要求,学校信息可关注微信公众号:搜索“龙8官网手机版”陪您一起选学校。

招生咨询电话:18988787152,18988787165(手机/微信)

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择校小知识

龙8手机版学校择校经验

龙8手机版学校的学习氛围

学习氛围是考量一个学校的重要标准。优秀的学习氛围,可以提高学生学习的积极性,从而形成良性的循环。

但家长需要注意的是,对于学习氛围的考量要自己亲自去学校考察,去感受,同时也可以与在校生进行交流,获得真实的信息。

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